Альбом-игра «Спасатели приходят на помощь» (Блоки Дьенеша для старших), желтый/синий

Это яркое красочное пособие поможет организовать занятия с блоками Дьенеша для детей старшего дошкольного возраста. Ребенок превратится в спасателя, который может восстанавливать разрушенный города, доставлять волшебные меняющиеся по дороге грузы, спасать принцесс из заколдованных замков, проходя через сложные лабиринты. Свойства блоков обозначаются в альбоме различными символами. Красный синий и желтый цвет - кляксами, соответственно, красного, синего и желтого цвета. Толстый и тонкий – толстым и худым человечками. Большой и маленький – большим и маленьким домиками. А форма – соответствующим рисунком – квадратом, кругом, треугольником и прямоугольником. Существуют еще символы отрицания свойств. Например, если большой домик зачеркнут, значит, он не большой, а маленький. В альбом входят задание трех типов. 1. Нужно собрать из блоков картинки, но не путем наложения, подбирая по цвету и форме, как в альбомах для малышей. Каждый блок зашифрован с помощью символов. 2. Доставка грузов из города А в город Б. Самое удивительное, что по дороге грузы меняются. И, в зависимости от того, по какому пути «ехал» блок, он может изменить цвет, форму, размер и толщину. Изменения происходят в особых пунктах, где символами обозначены свойства блоков и порядок их изменения. 3. Лабиринты. В альбоме 4 лабиринта: «Принц освобождает заколдованную принцессу», «Доставка чая в Англию из Индии», «Доставка продовольствия в затопленные районы», «Гонцы передают важные сообщения». Пройти эти лабиринты не так просто! В них есть закрашенные клетки ловушки, по которым ходить нельзя и клетки с символами свойств блоков. А вот может ли блок пройти эту клетку, надо разобраться. Если его свойства символу соответствуют – вперед, а если нет – ищите обходной путь. Например, красный и желтый блоки могут пройти через клетку с зачеркнутой синей кляксой, а синие – нет. Выполнив все задания, ребенок может с честью носить звание спасателя! Параметры товара: размер 300х210х2, 14 стр.